Ömür Doğan
Yaptığım bazı eğitimlerde değerler üzerine konuşuyoruz ve bu vesileyle de katılımcıların kendi değerlerini keşfetmeleri için bazı çalışmalar yapıyorum. Çok az kişi daha önce kendi değerleri üzerine düşünmüş oluyor. Haliyle de değerlerinin ne olduğunu ve bu değerlerin hangilerinin öncelikli olduğunu bilmiyor! Oysa değerler olaylar karşısında ne hissettiğimizi ve nasıl düşündüğümüzü belirler. Bir tür içsel rehberdir ve […]
Yazan: Ömür Doğan
Yaratıcılık, bulunması kadar yönetilmesi ve elde tutulması da zor bir yetkinlik
Bu yüzden yaratıcılığı Ar-Ge ya da Ür-Ge departmanlarına kapatır, orada uslu uslu takılmasını isteriz ama yaratıcı düşünme öyle çok uslu uslu takılamaz. Zaten onu bir yere kapatır ve uslu olmasını isterseniz, yaratıcılık ortaya çıkamaz, küser ve oynamaz. O yüzden değil mi yaratıcılık potansiyeli olan insanlar, işe alındıkları şirkette yaratıcı potansiyellerini kaybederler. O yüzden değil mi amacı yaratıcı bir şeyler ortaya koymak olan departmanlarda bile onlarca kişi bir araya gelir ama pek bir şey ortaya çıkmaz…
Yazan: Ömür Doğan
Öğrenme Tasarımcısı ve Yazar Ömür Doğan, yetişkinlerde yaratıcılığın öğrenilebileceğini, ancak bunun için öncelikle yaratıcılığımızı geliştirebileceğimize dair kendimize inanmanın öneminden bahsediyor. Yaratıcılığı engelleyen içsel ve toplumsal nedenleri fark edip ortadan kaldırmak, yaratıcılığın ortaya çıkmasının zeminini oluşturuyor.
Yazan: Ömür Doğan
Çeviklik Sadece Hızlı Olmak Demek Değildir!
Çünkü çeviklik denildiğinde aklımıza genellikle hızlı olmak geliyor. Oysa bana göre burada önemli olan hızlı olmak değil yolda kalmaktır. Aslında böyle söyleyince bile öğrenme çevikliğinin ne olduğu görülebiliyor sanırım. Görüleni göstermek için şöyle söyleyebiliriz: Öğrenme insanlığın evrimsel süreçte hayatta kalması için en temel becerilerinden biridir ve öğrenme çevikliği, yaşamak ve yaşarken ayakta kalabilmek, yani yolda kalmak için öğrenmektir. Ya da bilinen tanımıyla söylersek, öğrenme çevikliği, ne yapacağını bilmediğin durumda ne yapacağını bilmektir diyebiliriz. Deneyimden, yaşantılardan öğrenme isteği ve yeteneğidir…
Yazan: Ömür Doğan
Evden çalışma yaratıcılığı ve inovatif düşünmeyi olumlu mu etkiliyor olumsuz mu etkiliyor?
Bu konuda her ikisini de söyleyen görüşler bulunmakla beraber, ben evden çalışsanız da çalışmasanız da yaratıcılığınızı ortaya çıkarmak için yapabileceğiniz şeyler olduğunu, ya da yaratıcılığınızı ortaya çıkarmak için adım attığınızda evden, ofisten, hibrit ya da başka bir modelde çalışmanızın öneminin azaldığını düşünüyorum.
Yaratıcılık için ortam önemli olmakla birlikte, daha önemli olan sizin o ortama nasıl baktığınız ve o ortamda neler yaptığınız. Yani her ortamda yaratıcı olmak mümkün. Bunun için, yaratıcılık söz konusu olduğunda hep o “aha anı”nı anlıyoruz ya, öncelikle bir kere bundan kurtulmamız gerekiyor. Yaratıcılık için “aha anı” çok önemli olsa da yaratıcılık bir süreçtir ve yaratıcı düşünme sürecinin her aşaması çok önemlidir.
Yazan: Ömür Doğan
Dünya Ekonomik Forumuna göre, Aktif Öğrenme 2022 yılında en önemli çalışan yetkinlikleri sıralamasında 2. sırada yer alıyor. Aktif öğrenme, insanların öğrenmelerinin sorumluluğunu almaları ve dolayısıyla öğrenme süreçlerini kişiselleştirmeleri gerektiği anlamına gelir.
Bugünün VUCA dünyasında her şey çok hızlı değişirken bizler de hızlı bir şekilde değişmek, gelişmek ve yeni yetkinlikler kazanmak zorundayız. Çünkü sahip olduğumuz birçok bilgi ve yeterliliğin ömrü ortalama 3-5 yıldır. Bu nedenle, sürekli öğrenme çağında bir eğitmen olarak önce iyi bir öğrenici olmak öncelikle nasıl öğreneceğimizi öğrenmek zorundayız.
Yazan: Ömür Doğan
Pandemi sürecinde eğitimin nasıl olacağı, uygulamaların nasıl yapılacağı, hijyen ve mesafe kurallarına uymak için nelere dikkat edileceği, maske takmanın hem eğitmen olarak bende hem de katılımcıda yaratacağı zorluklar bu heyecanı artıyordu. Öncesinde çok düşünüp öğrenme süreci tasarımını buna göre yapmış olsam da, elbette her şey tasarımdaki gibi olmadı ve süreç bazı anlarda spontane ilerledi. Sonuçta elimde önemli bir deneyim birikimi var ve eğitimin öncesinden sonrasına yaşadığım bu deneyimi ve en az bir yıl daha etkisini gösterecek olan pandemi döneminde sınıf eğitimi yapacaklara önerilerimi paylaşmak istiyorum.
Yazan: Ömür Doğan
Tüm canlıların sahip olduğu her şey temelde sadece hayatta kalmak için var, bitkilerin fotosentezi de, insan beyninin fonksiyonları da, toplumsala anlamını veren zihinsel süreçler de. İnsanı diğer canlılardan ayıran nokta ise, hayatta kalmak için problemlerini yaratıcı bir şekilde çözebilme becerisi.
Yaratıcılık Hayatta Kalmak İçin…
Örneğin hafıza, sabit anıların olduğu bir depo değil, günün ihtiyaçlarına göre yeniden şekillenen, boşlukların doldurulduğu bir mekanizma olarak çalışır. Beynimizin temel fonksiyonu hatırlamak değil, hayatta kalmak için problem çözmek olduğundan, hatıralarımız problem çözme sürecinde işlev kazanır. Yani zihnimizdeki geçmiş, bugün ve gelecek için var.
Yazan: Ömür Doğan
Yaratıcılığın hayatımızdakini yerini ve önemini ne kadar vurgulasak az. Bu nedenle günümüzde yaratıcılığa dönük ilgiden ve bu konuda yayınlanan kitapların sayısının artmasından çok memnunum. İşim yaratıcılık olunca, yaratıcılık ve yaratıcı düşünme ile ilgili çıkan her kitabı almaya ve okumaya özen gösteriyorum. Üstelik yaptığımız Yaratıcı Düşünme, Tasarım Odaklı Düşünme ve İyi Fikir Bulma eğitimlerimde de katılımcılarımıza bu kitaplardan bazılarını öneriyorum.
Bu yazıda da yaratıcılık ile ilgili olarak son dönem çıkan kitaplardan beğendiğim ve farklı bulduğum bir tanesini tanıtmak istiyorum.
Yazan: Ömür Doğan
Bugünlerde çok sık konuşulduğu gibi dijitalleşme, robotlar, yapay zeka, endüstri 4.0 vb. filmlerde gördüğümüz gelecek olmaktan çıktı. Denilebilirse gelecek, geldi, şimdi ve burada! Bu hızlı değişimin sonucu yaşadığımız dünyanın hali ise hepimizin bildiği gibi değişkenlik, kesinsizlik, karmaşıklık ve belirsizlik. Dolayısıyla, hızlı değişim karşısında aynı kalmamak ve aynılaşmamak için çevikliğe, yenilenmeye, adaptasyon yeteneğine ve yaratıcı olmaya her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyuyoruz.